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    方小鱼回答道，“是的段老师，沈老师给我的谱子。”

    段冉点了点头，片刻，“小鱼，我可以看看你的谱子封面吗？”

    方小鱼立马将乐谱拿起对向镜头，段冉看到包着粉色旧书皮的乐谱封面时，心中的疑惑一瞬化为了一闪而过的追忆。

    果然呢。

    片刻。

    “你听我弹一下。”

    说着段冉收起笑容，抬手顷刻间以更弱更清晰的起始句开始了她的s.212a的演奏。

    同样的旋律，如果方小鱼演奏的是华丽，那么段冉的演奏似是摘去了华丽，只剩下质朴却不失颗粒感的音符，构建出了一个有别与传统李斯特钢琴世界的纯净空间。

    一波又一波旋转的三连音围绕着简单的主题，就是这么一个简单的主题，却让方小鱼听着有一种自惭形秽的感觉。

    段老师是怎么做到的？

    方小鱼不禁在心里发问。

    1分14秒，段冉收起双手。

    “这里你需要注意一个问题，第十六小节的最后一拍，你不能把这里当作一个减慢来处理，虽然这里的速度确实会给人变慢了一些。”

    “怎么形容呢。”

    段冉确实没有当过老师，她没有办法把语言组织的像秦键一样精确。

    片刻。

    “你可以把他们想象成几个吃的很饱的人在走路，但你要注意他们脚下的速度不变，只是他们的行动看起来有些迟缓而已，仅此仅此。”

    方小鱼听着这番描述像是一下就明白了什么，“段老师，我可以试一试吗？”

    段冉这里还担心自己没有讲明白，一听方小鱼的话，忙道“可以啊，你试试看。”

    方小鱼从第十二小节进入，弹到第十五小节末位时，音乐发生了变化。

    原本灵巧的下行走句缓缓的迟钝了起来，但基本速度依旧维持着前面的速度。

    ——

    客厅与连廊的玄关下，倚着墙，端着啤酒的秦老师听到这里忍不住的笑了一下。

    “能把自由速度讲解的如此充满画面感。”

    他感叹。

    更难得的是，方小鱼竟然听懂了。

    　　


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