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    停顿了一下夏老师继续说：“对了，还有就是吃一定要吃好。”

    这时，吴真实想起了上午生物老师说的牛奶，于是问：“既然要吃好，那喝牛奶有用吗？”

    “有用，有用，只要是营养物质都有用。但是，零食则不建议多吃。”夏老师马上回答。

    接着，夏老师环顾四周发现孩子们都听得很认真，就差没做笔记了。

    看着孩子们殷切的样子，夏老师觉得非常高兴。

    毕竟，作为一个体育老师从来不曾想过，孩子们会这样认真的来听课。

    于是，夏老师放弃了本来的解散休息的想法，准备继续跟大家分析分析。

    “反正好好吃饭，好好睡觉，好好运动，那么身高一般情况下都会是理想的。”夏老师笑着说。

    “不过，也别抱太大希望，这个还是看父母身高的，所以这些运动和休息总归是有用，但是效果总是在一定限度之内。”夏老师停顿了一下接着说。

    突然，夏老师似乎想起来了什么于是又走到了前面，将队伍再次整好。

    夏老师蹲坐在地上，并把腰直了起来，双手抱着小腿说“大家跟我做一样的动作。这样蹲下来。”

    于是，大家都做了这动作，蹲下来双手抱着小腿并直起了腰。

    接着夏老师就站了起来，仔细观察着同学们，似乎在寻找着什么。

    过了一小会儿，夏老师走进队列拉了站第二排第一位的男同学出来说：“比如，像这位同学就有着非常大的长高潜力。”

    “为什么呢？”孩子们问。

    夏老师笑着说：“因为这位同学坐着做之前那个动作的时候膝盖已经快碰到下巴了。而这样一般都是有着长大个子的潜力的。”

    于是孩子们又仔细的做起了之前的下蹲手抱着小腿的动作。

    吴真实发现，自己的膝盖顶离肩膀还有一些距离，回过头一看，发现其他的班上大部分人都和自己差不多，只有几个高一些的男生和女生的膝盖坐高接近自己的肩膀。

    虽然这几个同学已经算腿长了，但是和第二排第一个同学似乎还有着不小的差距。

    “你叫什么名字？现在多高？”夏老师问。
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