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    等到要睡觉的时候，真实的妈妈看着不怕失败的吴真实也显得非常高兴，微笑着说：“好了，下周或者下个月回来的时候看看你有没有进步吧，而现在，你还是睡觉去吧。”

    于是，这天晚上的练习就停止了。

    早上起来，目送妈妈提着行李箱走上了汽车，吴真实又开始了新一轮的练习。

    由于有点跟不上磁带的正常速度，所以接下来的几个小时吴真实都和这复读机耗了起来。

    于是，经过了五六个小时的高强度练习，吴真实逐渐算是跟上了复读机的正常速度。

    虽然，在读有些句子的时候还是会有些跟不上，不过对于初一上学期的这些中间有停顿的对话，吴真实算是逐渐找到了一些感觉。

    等到读得差不多了，吴真实就拆开了那套《朗文视听说》的磁带，按照王老师的说法，这个教材难度比起课文稍微大些，所以吴真实也想体验一番。

    打开之后，吴真实发现跟读起来和课文难度差别其实不大。

    这时，吴真实又想起了关老师上课说的：“当你们打开磁带的时候能跟上一种课文的磁带，那么也就能跟上其他课文的磁带了。”

    于是，初步学会朗读和跟读的吴真实自然就拿起了复读机来尝试复读功能。

    接着，吴真实就录了自认为读得最好的两句话，捧着复读机往客厅走去。

    看着吴真实拿着复读机显得很认真的样子，爷爷笑着说：“什么事啊。”

    吴真实说：“额，你们听听这段话像不像外国人说的。”

    接着，吴真实就把电视机给调成了静音，并让复读机开始朗读刚刚录的录音。

    听罢之后爷爷笑着说：“哈哈，我和你奶奶都不懂英语呢。”

    吴真实说：“啊，怎么可能？你们不是大学生吗？”

    奶奶笑着说：“哈哈，谁说大学生就学了英语啊，我们那个时候学的是俄语呢。”

    吴真实说：“啊？为什么以前学俄语啊？”

    爷爷想了想说：“这个说来话长呢，总之就是，当时俄语很重要，而现在英语很重要吧。”

    停顿了一下，爷爷接着说：“总的来说，其实，什么语言都很重要，不过学好一门外语总归不会错的。”
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