第(1/3)页

    语文自然对于段考也没有做什么额外的复习，但是李老师则花了时间额外奖了下作文课。

    确实，作文无论什么时候都是语文中最重要的第一个方面。

    毕竟，按照韩信的典故，我们可以说语文考试是“成也作文，败也作文。”

    作文确实是考验一个人语言水平的东西。

    所以李老师这节课也显得非常认真，平时很容易蹦出的段子似乎也没有就这么出来。

    而这堂课的主要内容则是讲作文千万不要偏题。

    李老师笑着说：“当你在考试的时候，感觉作文写偏了你会怎么办呢？”

    似乎这是个发生概率非常高的事情，所以收获的答案显得五花八门，甚至有些答案李老师感觉都有点啼笑皆非。

    于是，李老师说：“好吧，我们分三个阶段讲吧，就是开始阶段发现离题，写到一半发现离题，和写得差不多发现离题。”

    接着，马上就进入了第一个阶段的讨论。

    确实，一开始的阶段发现离题似乎是有着非常多的办法可以改变这种困境。

    毕竟后面还有很多的机会去纠正，而且前面似乎也可以修改一些内容来点名主题。

    所以第一个阶段，李老师说得并不太多，最终只是要大家每写完一段之后最好来游览一下之前所写的，以免脱离上下文。

    虽然写作的时候如果来了感觉会写得非常快，但是，不重视上下文的关系会很容易造成脱节。

    接着，就来到关键的问题了。

    在写到一半的时候发现离题了怎么办。

    因为这个时候已经算是高楼盖了一半，时间也不算充沛，所以推倒重来不现实，所以一般这个时候发现就会显得非常无奈。
    第(1/3)页