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    回到家后，拿起这刚买的资料，自然就爱不释手的翻了起来。

    不过，似乎有些内容和到时候要考的不太一样。

    于是，接下来的第一步就将习题中那些不一样的内容的目录划掉了。

    毕竟，不考的内容没必要在上面浪费有限的时间。

    忙活了一晚上，算是将这参考书给初步过了过。

    看了看闹钟之后，吴真实才想起今天的两篇英语阅读理解任务还没开始。

    于是，转背吴真实又马不停蹄的又开始了做阅读理解。

    自然，为了与时间赛跑，吴真实这两篇做得很快，查的单词也很少。

    不过，俗话说得好，心急吃不了热豆腐。

    一对答案，两篇阅读理解的答案也显得不尽人意。

    果然，囫囵吞枣是收获不了什么东西的。

    这么一来，吴真实明白了，每天两篇似乎还是有点过犹不及的。

    毕竟，与其这么囫囵吞枣不得要领的搞两篇还不如踏踏实实精益求精的搞一篇。

    于是，在床上想明白了以后，吴真实最终还是把任务改回了之前的每天一篇。

    毕竟，每天两篇确实是在质量上会有非常明显的下降。

    到了上课的日子，来到学校，吴真实在路上破天荒的碰到了拿着一堆文件的李老师。

    自然，碰到了就想到了考试中的那个问题。

    于是，吴真实马上问：“李老师早上好，对了，我问你个问题：这个‘十四万人齐卸甲，更无一个是男儿。’怎么翻译比较好啊。”

    李老师笑着说：“哈哈，吴同学，能不能别这么逗啊。这可是送分题啊。”

    吴真实说：“不是吧。这个作者花蕊夫人我根本想不到这诗的背景啊。”

    李老师想了想后说：“好吧，这个背景是故意从注释中删掉的。要不然，借着背景就可以全部答出来了，那么这题目就基本没有考察意义了。”

    自然，听了这话，吴真实也明白了，翻译是结合前面两句的翻译。

    似乎，这花蕊夫人想表达的就是以“妾”的语气来批评那种举国投降没有男子气概的行为。

    不过，时间一下子就走到了计迟到的时刻，于是，吴真实只得向李老师暂时告别，并快速的梭入教室。

    刚好踩点冲进了教室。

    正准备开始统计迟到的袁理笑着说：“哈哈，运气不错啊。”
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