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    今天已经5月9号，距离考试只剩一个多月。

    唐明耀要做的，是利用这一个多月时间，查漏补缺，把之前没复习到的点复习到，复习过的，也要再巩固加深，不能到了考场上看到一个题，突然愣住：麻蛋，这个题我看到过，可是怎么做却忘了！

    若真遇到那种情况，他肯定要抓狂。

    复习了一晚，第二天上午，他在蒲老师的带领下，去了初三年级的办公室。

    “吴老师，人我带来了，最近就拜托一下你了。”

    吴国栋是初三一班的班主任，虽然这个年级没有实验班和普通班之分，但一班仍然是全年级最好的班。

    嗯，大概比二三四班好上那么一丢丢。

    这个老师，就是之前围观唐明耀做题时，给他改物理试卷的那一个。

    蒲进元把他交给了吴老师，就自己回去了。

    吴国栋笑容满面的打量他，说：“你这个学生可以，跟我到教室来，我给你安排个位置，你那边不想上课的话，可以跟初三年级一起上课复习。”

    说着就要带他去教室，给他安排一个座位。

    唐明耀道谢之后拒绝了，心说自己的复习方式跟别人不一样，反正都是自己看书，还是自己班级待着舒服点。

    真有问题不懂，直接来办公室请教就行。

    他此来的目的，是请吴老师带他去做实验的。

    于是当即提出了请求。

    吴老师说：“正好，下节课马上就是物理课，那就改做实验，你跟着我，和我班上的学生一起做。”

    他回到教室，把全班学生带了出来，一起来到教学楼后面的实验室。

    吴老师让唐明耀在第一排的空位置坐下，也不跟自己班上的学生解释，直接开始上课：“今天我们做物理实验。中考物理实验，要考的实验一共有十二个，考试时你们会随机抽取其中一题。所以，每个人都务必把这十二个实验全部做会，如果你只会十一个，却抽到了唯一不会的那个，实验就只能得零分。懂了没有？”

    “现在开始上课！这节课我们复习三个实验，第一个：探究凸透镜成像规律……”

    唐明耀认真听着老师先把实验步骤讲了一遍，轮到实操阶段时，拿起面前的实验器材，玻璃板、蜡烛、刻度尺、火柴……一步步操作起来。

    到下课时，三个实验做完。

    其实都挺简单的，主要是熟悉下流程。
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