第五百五十二章 研究进行时-《我的老师是学霸》
            
            
            
                
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    想到这,艾亮嘴角泛起一抹不知道是该哭还是该笑的表情。
    郭院士双肘抵在桌面上,十指交叉,望向艾亮的里充满了好奇,“我真的很好奇,你们是怎么有着这么快的速度的?”
    按照正常的逻辑,面对量子比特编码这样一个课题,除非全员每天工作二十四小时,否则不太可能在三个月不到的时间内就实现结题。
    “我们采用了一套十分高效的方案,那套方案可以让我们省去一大半的工作量。”艾亮老老实实的回答道。
    “哦?高效的方案。”郭院士眉毛一挑,好奇之色愈发浓郁,“是你提出来的?”
    艾亮嘴角泛起一抹苦笑。
    我提出来的?
    这怎么可能!
    老师您实在是太高看我了啊!
    那样一套近乎于完美的全新编码方案,就算是再给我十年的时间,我也不可能在一天之内就将其构思出来!
    在郭院士的注视下,艾亮摇摇头,客客气气的答道,“不,老师,方案是顾教授提出来的!”
    得到艾亮回复的郭院士眼皮一跳,“又是顾律!”
    又是顾律,还是顾律,一直是顾律!
    郭院士发现,自己已经愈发看不懂这个只有二十五岁的年轻人了!
    或者说,郭院士已经不清楚,这个年轻人的极限……究竟在哪里?
    顾律一次次给郭院士惊喜,但却一次次出乎郭院士的预料。
    顾律的深浅……
    郭院士琢磨不透。
    …………
    而被郭院士琢磨不透深浅的顾律,这个时候正在实验室里,低头望着刚刚打印出的几张图样。
    打印纸上面是芯片上量子点的自旋状态。
    顾律在几种自旋态下的量子点建立隧穿耦合结构。
    接下来。
    顾律在计算机上调出上阶段实验得出的一组数据,拿出几张空白的A4纸伏案计算。
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