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    而是好奇的来问他，为什么他所抚养的孩子，都这么懂事，而且成绩还这么好。

    原身只是回答自己也不知道，孩子确实不让他操心。

    然后其他家长一阵唏嘘，要么说想把自己的孩子送进孤儿院，要么就是与自己的孩子调笑着玩，说要早知道是这么个玩意，就不把他从垃圾桶里捡回来了之类的。

    每次开会，可以说是原身的快乐源泉了。

    由此呢，老师们也就记住了这个奇葩的家长。并且会对孤儿院的孩子多加关照，而言孝这个老师与原身关系就不错，可以说是个不多得的朋友。

    但他们俩还是以先生，老师互称。

    “怎么了，今天又是来了解孩子情况的？”言孝把言行迎了进来，扶了扶自己的黑色眼镜。

    “嗯，差不多吧，言老师，我今天来主要是想问一下，现在还收转校生吗？”

    “现在？收的，现在还是开学没多久，转校生转过来还是没问题的，学业也不会太重。”言孝从书柜里拿出了一张纸。

    “姓名？”

    “言辞。”

    “年纪？”
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