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    第三节课，则是姗姗来迟的历史课，由于有《百家讲坛》的熏陶，所以小真实对于历史课显得非常期待。

    不过，上历史课的确是一个年级很大的老师。

    虽然吴真实明白不能以貌取人，不过这个历史老师似乎和想象中有所差距。

    毕竟，吴真实的理想历史老师都是《百家讲坛》上的那些非常优秀的教授学者。

    不过，开口之后，这个历史老师其实也不差。

    “大家好，我叫司马建军，今天我们就一起开始加入历史的学习。”司马老师和蔼的说。

    随着和蔼的声音，吴真实又多了一份期待。

    司马老师很快的把三年的内容画了一个大图，将主要内容分为古代史，近代史，现代史，以及世界历史四个部分。

    大概的把其中的关键事情说了之后，就回归了这个学期的主要内容，即古代史的前半部分。

    于是，孩子们就跟着司马老师开始了从元谋人开始的古代史的课堂。

    在课堂上，司马老师为了让课堂显得有趣，于是说了个事情：“现在呢，有的人也拥有和最初的原始人一样长的毛发，我们叫做返祖现象。”

    这么一来，开学的第一个课间笑话就这么流传开来。

    不过，平心而论，这样的笑话确实使用起来对人很不尊重，所以吴真实就放弃参与了。

    上午的最后一节语文课，李老师则给大家仔细讲起了《在山的那边》。

    首先，李老师非常富有激情的朗诵了一遍，使大家进入了状态。

    等到大家也都受到感染进入了状态之后才开始具体的分析内容。

    于是，等到下课，几乎每个人随口都能来一句“在山的那边，是海！是用信念凝成的海！”。

    到了下午，则是美术课。

    由于主课的增加，所以美术课和音乐课每周都只有一节。

    不过，美术老师似乎显得非常有艺术家的气质。

    美术课本中杜尚的叫做《泉》的作品被翻了出来。
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